Corpos, espaços e objetos: a escola como preposição interdisciplinar

CONTEÚDOS

1. A exposição como espaço de aprendizagem
2. A obra de arte como objeto pedagógico
3. O porta-escolas como veículo de matérias e materiais de ensino
4. O desenho, a construção e o território como exercícios interdisciplinares com áreas como a linguística, matemática, filosofia e a geografia
5. A arte como jogo
6. A (não) fronteira da sala de aula

MATERIAIS PARA O EXERCÍCIO PRÁTICO:

• Todos os materiais estão incluídos no valor da formação.

AVALIAÇÃO

Preenchimento de um questionário de satisfação.

Os Espacialistas

Os Espacialistas é um projeto laboratorial de investigação teórica e prática das ligações transdisciplinares entre Arte, Arquitectura e Educação com início de atividade em 2008. Os Espacialistas substituem o lápis pela máquina fotográfica, enquanto dispositivo de desenho, de pensamento, de percepção e de diagnóstico do espaço natural e construído, cujas ações são reguladas pelo Diário do Espacialista e auxiliadas pelo “Kit Espacialista Por/táctil” que transportam consigo. Entre os trabalhos realizados destacam-se: Projectos de assistência arquitetónica e artística a obras de arquitetura e arte, exposições de fotografia, vídeos, instalações, espaços cénicos, performances, colaborações literárias, ilustrações fotográficas, oficinas, seminários e publicações. Apresentados em locais tão diversos como o Museu da Electricidade (2008), Ordem dos Arquitectos – OASRS (2008), Centro Cultural de Belém (2009/2011), Jardim da Torre de Belém (2009), Universidade Lusíada de Lisboa (2009), Centro Nacional de Cultura (2009), Universidade de Belas Artes do Porto (2010), Teatro São Luís (2010/2011), Red Bull House Of Art (2011), Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto – FAUP (2013), 17ª Bienal de Vila Nova de Cerveira (2013), livro “Atlas do Corpo e da Imaginação” de Gonçalo M. Tavares (2013), Fundação Calouste Gulbenkian (2014/2015), Fábrica da Moagem de Tomar (2014), Galeria Espaço Mira no Porto, (2015), Palácio do Marquês em Oeiras (2016), “LAR – Laboratório de Arte e Arquitectura” na Universidade Lusíada de Lisboa (2016/-), na Loja do Espacialista no Centro Cultural de Belém ( 2017/ -), na Feira do Livro de Madrid (2017), na Chicago Architecture Biennial 2017 com Aires Mateus, no MAAT (2018 e 2019), no MAM – Mês da Arquitectura da Maia (2019),  na BoCA- Biennial of Contemporary Arts (Lisboa, Porto, Braga, Buenos Aires e Santiago do Chile 2019), no Museu Colecção Berardo (Lisboa 2019 e 2020), no Museu Del Crudo, (Itália 2019), no Atelier d`Arquitectura (RTP2), no Colégio das Artes da Universidade de Coimbra (2020), na Galeria Carlos Carvalho (2021), na Feira Arco Madrid 22 em Lisboa (2022), no Museu Amadeo de Souza Cardoso (2023) e na Bienal de Fotografia de Vila Franca de Xira (2023). Foram ainda os autores da arquitetura cenográfica da exposição “Amor Veneris – Viagem ao Prazer Sexual Feminino” no Palácio Anjos em Algés.

Fabrícia Valente

Fabrícia Valente é doutoranda em Arquitetura dos Territórios Metropolitanos Contemporâneos no ISCTE e licenciada em Arquitetura pela Universidade de Évora. Interessa-se pela multidisciplinaridade da Arquitetura e as possibilidades de interface das suas fronteiras disciplinares, nomeadamente com as Artes Plásticas, a Música e o Cinema. Desenvolve a sua prática profissional entre a curadoria, a curadoria educativa, a mediação artistica e a investigação. Trabalhou na curadoria e programação do Pavilhão KAIROS, realizou vários projetos de curadoria pedagógica para vários museus em Lisboa, desenvolveu a curadoria artistica da exposição Amor Veneris – Viagem ao Prazer Sexual Feminino, em Algés e encontra-se a desenhar dois projetos de curadoria, nas araeas da musica e da pedagogia artistica. Trabalha em Mediação Cultural nas áreas da Arquitetura e das Artes Plásticas no MAAT – Museu de Arte Arquitectura e Tecnologia, no Museu Coleção Berardo, no CCB, na State of the Art e colaborou pontualmente com a Trienal de Arquitetura de Lisboa. Desenvolveu projetos pedagógicos e artísticos em mais de 200 exposições e projetos de continuidade entre instituições museológicas e instituições de ensino. Leciona na licenciatura de Media Production, numa parceria entre a ETIC, PT e a Solent University, UK. Faz parte da redação da secção de Arquitetura da Umbigo Magazine, da qual já foi editora e pertenceu à última redação do J_A (Jornal de Arquitetos).