Mostra-me a tua casa: Tiny House Pop-Up 360º

CONTEÚDOS

1. INTRODUÇÃO
   Apresentação da formação através de um guião de exploração da ACD e de trabalho a realizar no contexto da mesma – criação e construção de uma Tiny House 360º Pop-Up (uma casa em formato carrossel).
2. CONCEITO E APLICAÇÃO
   – O que é uma Tiny House, um livro carrossel e formas de apresentação e construção do mesmo;
   – Exemplos de artistas que exploram e utilizam a técnica de livros carrossel para aplicação de casas e construção das várias divisões da mesma;
   – Aplicação das técnicas de construção de livros carrossel em casas e divisões de uma casa e formas e estratégias (metodologias) de aplicação em múltiplos contextos (educativos e artísticos).
3. TIPOS DE LIVROS CARROSSEL E “CASAS” POP-UP
   Apresentação de diversos projetos nacionais e internacionais onde se explora o conceito de livros-casa, livros carrossel, de livros personalizados a partir de um modelo carrossel único.
4. CONSTRUÇÃO DO PROJETO INDIVIDUAL: A minha TINY HOUSE 360º
   A partir da teoria apresentada e dos modelos de exemplo exibidos pelo formador (no guião de trabalho e online), os formandos serão convidados a construir, modelar, personalizar e criar identidade no seu projeto de TINY HOUSE 360º  na técnica e abordagem (técnica mas também temática) que mais lhes interessar e como considerarem também mais importante

MATERIAIS PARA O EXERCÍCIO PRÁTICO:

• (a indicar no guião que irá ser enviado por email)

AVALIAÇÃO

Preenchimento de um questionário de satisfação.

José Alberto Rodrigues

José Alberto Rodrigues é professor da área de Artes e Tecnologias. Apesar de ser entusiasta dos livros pop-up, apenas começou a colecioná-los há cerca de 10 ou 12 anos atrás. Numa primeira fase, comprando-os apenas para fruição pessoal e gosto e, mais tarde, para os colecionar e assim poder expô-los e realizar um conjunto mais vasto de atividades, como oficinas, apresentações, seminários e conferências, para todas as idades. Para além desta vertente, tem experiência de 20 anos enquanto formador e já foi docente do ensino superior. Também se inclui no seu percurso a realização do Mestrado e Doutoramento em Multimédia em Educação. Outra das suas paixões é o cinema e muito em particular o cinema de animação, tendo estado cerca de 20 anos na comissão organizadora do CINANIMA e ter sido o seu Coordenador do Serviço Educativo. Nesta área é agora consultor pedagógico do Cinema Sem Conflitos.