Miyuki Yoshida Workshops – do Design à Engenharia do Papel e do Kirigami ao Pop-Up

CONTEÚDOS

1. Introdução: Apresentação da formação através de um guião de exploração da ACD e de trabalho a realizar no contexto da mesma – criação e construção de um conjunto de peças pop-up da autora japonesa Miyuki Yoshida, todas de inspiração oriental.
2. Conceito e aplicação: O que é um Pop-Up de Miyuki Yoshida e de que forma esta autora explora conceitos tradicionais do oriente e os transporta para os seus projetos de engenharia do papel; Como a autora apresenta os seus trabalhos finais e formas de exploração, utilização prática simplificada e encadernação; Miyuki Yoshida e as suas abordagens técnicas e conceptuais.
3. Tipologia de projetos: Apresentação de 2 tipologias de projetos desenvolvidos pela autora e criadora deste Pop Design, Miyuki Yoshida; Exemplos de abordagens de aplicação do conceito em 2 livros da autora, um que explora o Pop-Up e desenvolve a engenharia do papel com construções na técnica pop-up, como a que vamos desenvolver na formação, e um outro, explorando a técnica de Kirigami.
4. Construção do projeto final: A partir da teoria apresentada e dos livros de Miyuki Yoshida – com modelos exibidos pelo formador – os formandos serão convidados a construir, a partir dos templates originais fornecidos, as propostas de trabalho e peças pop-up propostas pela autora usando as técnicas adequadas de vincagem, dobragem, corte, recorte e colagem; Princípio de aplicação das técnicas exploradas com aplicação em contexto educativo e desenvolvimento em múltiplos projetos curriculares.

MATERIAIS PARA O EXERCÍCIO PRÁTICO:
Modelos enviados previamente via CTT pela Arte Central
Base de corte
X-ato ou bisturi
Régua de 30cm (preferencialmente metálica)
Clip ou dobradeira
Cola

AVALIAÇÃO

Relatório de reflexão crítica individual.
Preenchimento de um questionário.

José Alberto Rodrigues

Professor da área de Artes e Tecnologias. Apesar de ser entusiasta dos livros pop-up, apenas começou a colecioná-los há cerca de 10 ou 12 anos atrás. Numa primeira fase, comprando-os apenas para fruição pessoal e gosto e, mais tarde, para os colecionar e assim poder expô-los e realizar um conjunto mais vasto de atividades, como oficinas, apresentações, seminários e conferências, para todas as idades. Para além desta vertente, tem experiência de 20 anos enquanto formador e já foi docente do ensino superior. Também se inclui no seu percurso a realização do Mestrado e Doutoramento em Multimédia em Educação. Outra das suas paixões é o cinema e muito em particular o cinema de animação, tendo estado cerca de 20 anos na comissão organizadora do CINANIMA e ter sido o seu Coordenador do Serviço Educativo. Nesta área é agora consultor pedagógico do Cinema Sem Conflitos.